有效情境创设对激活高中数学课堂活力的影响

素质教育理念下,高中数学学科教育教学目标与教学模式不断改革创新,其中有效情境创设教学模式受到高中数学教师的广泛关注与认可。有效情境创设有利于营造轻松愉快的课堂教学氛围,培养学生数学核心素养,提高数学课堂教学质量。基于此,本文将阐述有效情境创设对激活高中数学课堂活力的影响,并探究通过有效情境创设激活高中数学课堂活力的方法。