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在生物教学中应用案例教学模式研究
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摘要
在中学生物教学中应用案例教学模式不仅能够降低生物学习难度,推进课程进展,还能够培养学生汲取、概括信息的技能,锻炼学生交流、探究的能力,营造活跃的互动氛围。本文简单阐述了案例教学模式在中学生物教学中的应用意义,并展开讨论了具体应用方法,以期为中学生物教学工作者提供有益参考。
作者
蔡宇龙
机构地区
福建省漳州市第三中学
出处
《高考》
2021年第32期111-112,共2页
College Entrance Examination
关键词
中学教学
生物教学
案例教学模式
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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