核心素养视域下的高中历史教学——以统编高中《中外历史纲要》内容为例

高中历史教学内容是我国历史教育的重要组成部分,也为学生提供了丰富多样而又具有较强时代性和实效性的学习方法。在新课标中提出要"以培养学生对祖国大好河山之感、中外文化交融于天际之中以及人类自身发展",因此,作为一名合格的高中生必须不断地提高认知能力。本文以《中外历史纲要》为基础理论依据,进行研究分析,结合我国实际情况阐述了统编课程实施过程中学生情感态度、价值观等方面存在的问题,并提出解决措施。从历史题材出发、重视中外文化知识学习以及提高教师素质和能力,从而在课堂上采用多种教学方式来调动学生学习积极性。