摘要
在新课程改革背景下,多种教学方法被应用在高中物理教学过程中,教师致力于寻找提升教学质量的教学方式,而探究式教学法在高中物理教学中的应用,能够有效地激发学生的物理学习兴趣,增强其探索意识,让学生在参与问题探究的过程中,将自身的主观能动性充分地调动起来,刺激学生的想象力。学生在面对物理知识时,能够通过对物理知识的猜想和验证,不断地提高自身对知识的判断能力,进而更加透彻地理解一些较难掌握的内容,促进知识的内化与吸收。本文探讨了高中物理教学现状中探究式教学法的实际应用情况,阐述了应该遵循的探究原则,之后就具体的实施策略展开分析。
出处
《高考》
2021年第31期25-26,共2页
College Entrance Examination