摘要
政治认同是高中思想政治学科四大核心素养中排在首位的学科核心素养。"政治认同"关乎学生成长方向和理想信念的确立,也是"科学精神""法治意识""公共参与"具有中国特色的共同标识。在教学实践中"政治认同"素养的培养存在形式化、表面化等现象。"体验式教学法"能破解"政治认同"素养培养的瓶颈。本文以"停课不停学"期间开设的市区级线上公开研讨课"政府的责任:对人民负责"为例,从"心手相连共命运、穿你的鞋走你走过的路、站在未来看现在"三个方面探究运用"体验式"教学法,提升政治认同素养。
出处
《高考》
2021年第31期141-142,共2页
College Entrance Examination