借助案例教学培养地理实践力

案例教学法是以学生的地理知识储备作为基础,对案例进行分析,归纳和总结地理事物规律,将其在实践活动中应用,提高学生问题分析和解决能力,锻炼学生实践力的教学方式。此种教学方式符合高中地理新课程标准理念,将其引入高中地理教学,培养学生自主学习能力,推动高中地理教学改革。因此,高中地理教学中,应注重案例教学的有效利用,加强学生实践力培养。本文分析案例教学法的作用,探究案例教学在高中地理中的应用策略,提高学生实践力。