摘要
新课标以核心素养为本,着力促进学生语文学习方式的转变。高中语文课堂教学改革应围绕语文核心素养进行。构建高中语文"任务导向"教学,有助于提升学生的语文核心素养。文章就"任务导向"教学在高中语文课堂教学中的实践,从以创设情境为基础、以核心素养为旨归、以学生学习为中心、以读思达用为环节、以深度学习为方向、以品语文味为评价等方面进行总结与思考。
出处
《高考》
2021年第31期83-84,共2页
College Entrance Examination
基金
宁德市普通基础教育课程与课堂教学改革立项课题(第二批)“高中语文‘任务导向’教学研究”(立项号:MS06)
2019年福建省中青年教师教育科研项目(基础教育研究专项)立项课题“指向深度学习的高中语文群文阅读教学实践研究”(编号:JZ190250)(福建教育学院资助)
福建省教育科学“十三五”规划2019年度立项课题“新高考背景下农村高中语文课堂‘语文味’的探究”(立项批准号:FJJKXB19-624)阶段性成果之一
