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提高高中英语词汇教学效果的几个策略
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摘要
词汇是英语学习的基础,也是最重要的一部分,本文从四个方面探讨提高高中英语词汇教育效果的策略;利用词根词源知识提高词汇记忆效率;学习词根词源知识可以帮助学生更好记忆词汇;设计符合课文内容的词汇填空题,促进词汇的复习巩固;创设符合单元主题语境的翻译或书面表达,引导词汇的灵活运用。
作者
吴丽洁
机构地区
福建省泉州市第十六中学
出处
《高考》
2021年第31期81-82,共2页
College Entrance Examination
关键词
高中英语教学
词汇储备
记忆词汇
复习巩固
灵活运用
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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