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新高考背景下“主题类”作文的教学探究
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摘要
随着新高考改革的持续推进,在课程标准、新高考评价体系的指导下,"主题类"作文在当下呈现出新的特点,并有着大热的发展趋势。本文结合具体的示例,探究新高考背景下"主题类"作文的特征及教学策略,以期帮助学生清除写作的障碍,树立写作的信心。
作者
吴小燕
机构地区
福建省南平第一中学
出处
《高考》
2021年第30期9-10,共2页
College Entrance Examination
关键词
新高考
“主题类”作文教学探究
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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