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基因的分离定律系列微课教学设计
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摘要
在本系列教学中,以基因的分离定律实质及计算应用为教学重难点,在网络教学的特殊时期,引导学生结合数学逻辑与生物学概念、过程,掌握假说推理的科学思路和遗传计算的基本方法,多维度提高学科素养。
作者
李幽兰
机构地区
江苏省南京师范大学附属中学
出处
《高考》
2021年第30期128-129,共2页
College Entrance Examination
关键词
基因的分离定律
系列微课
学科素养
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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