高中语文学习任务群子任务的项目化学习研究

新的《普通高中语文课程标准》从语文学科核心素养出发,提出了"任务群"这一概念。在这一视域下合理落实项目学习策略,有助于体现学生的课堂主体性,使得学生能积极主动地参与到教学活动中,实现对知识的深度理解,同时还促进综合能力的发展。基于此,本文主要针对任务群视域下的高中语文项目学习策略进行了详细分析,希望能够对相关人员有所帮助。