摘要
本文主要研究基于单元教学设计的高中生物学概念教学,此次研究结合高中生物人教版教材的关于细胞的内容,查阅相关文献,为本文提供理论基础。文中指出了当前高中生物的单元教学设计中存在的问题,并针对存在的问题提出了以重要概念为主题进行单元教学设计的主要内容,对提高高中生物的教学质量有着重要的作用。
出处
《高考》
2021年第29期117-118,共2页
College Entrance Examination
基金
福建省教育科学“十三五”规划2019年度教育教学改革专项课题“新课改理念下高中生物大单元教学的实践研究”(课题编号:Fjjgzx19-030)阶段性成果
福州市教育科研基地专项课题“核心素养视域下高中生物科学思维培养策略研究”(课题编号:FZ2020JZX002)阶段性成果
