STEAM理念下的高中化学项目化教学研究——以侯氏制碱法的探究为例

项目化教学法是行为导向教学法的一种,其开展过程符合学生的探究认识规律,也是STEAM理念的延伸。通过项目化教学的开展,学生可以在其中体会一个完整的学习探究过程,实现自身能力的有效发展。本文以侯氏制碱法的探究为例,探讨高中化学项目化教学的方法,并基于具体的教学课例研究,抽离出设计STEAM项目化教学课例的一般思路。