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以核心素养为本的高中化学课堂设计研究

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摘要《普通高中化学课程标准》明确指出,教师在课堂教学中应紧紧围绕学生核心素养开展教学,贯彻素养为本理念,引领学生自主探究知识,并形成良好的理性思维与解决问题的能力,切实提高化学教学质量。

作者徐素芬

机构地区广西隆林各族自治县隆林中学

出处《高考》 2021年第28期133-134,共2页 College Entrance Examination

关键词高中化学核心素养课堂设计策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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高考

2021年第28期

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