基于内容的高中英语交互式教学模式思考

伴随着教育水平整体的持续提高,在对高中英语进行教学时,教师越来越重视学生的课堂参与度。借助基于内容的互动式教学模式,学生可以更积极地参与英语学习。与此同时,针对英语学习的不同内容,采用互动式教学模式的教师能够更好地了解学生在学习的过程中遇到的问题和困难,然后采用适合学生真实状况的教学方式对学生进行指导。本文对基于内容的高中英语交互式教学方式进行了研究和探讨。