摘要
化学是一门自然学科,有着极强的生活性。现实生活中处处充斥着化学。立足化学与生活的密切关系,《普通高中化学课程标准》(2017年版)提出了生活化学的理念,落实此理念,需要教师在组织高中化学教学的时候,以教材中的化学知识内容为切入点,走进生活挖掘生活化的化学资源,创设生活化的教学活动,使学生在与生活互动的过程中,理解化学,应用化学,提高化学学习效果。基于此,笔者在组织高中化学教学的时候,探索多样的策略,引导学生在生活中学化学、用化学。在这篇文章中,笔者将结合自身教学经验具体阐述课堂教学、实验教学、习题教学和社会实践中的化学生活化教学策略,为其他高中化学教师提供教学借鉴。
出处
《高考》
2021年第28期83-84,共2页
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