递进式问题驱动教学法培养学生生命观念的课堂实施策略

生命观念的培养是高中生物课堂教学的任务之一,采用递进式问题驱动法能有效培养学生的生命观念,课堂实施过程中可通过创设情境性问题、思维性问题、社会性问题等递进式问题逐步培养学生的生命观念。