浅谈高中生物学教学中渗透劳动教育的策略研究

随着新课改的不断深入推进,素质教育的理念不断深入人心,在高中阶段的教育中教师不仅要关注学生的文化成绩发展,同样也要致力于学生综合素质的培养,在教学中要渗透学科核心素养的教育。其中,劳动教育对于培养学生吃苦耐劳、热爱生活的品质有着重要价值,在学科教育中渗透劳动教育是一项十分必要的工作。基于此,本文结合实践教学经验就高中生物教学中学生劳动意识和能力的培养策略进行了探究,以期推动立德树人教学任务的落实。