摘要
随着新课改工作在我国基础教育领域中的不断深化,培养学生的语文阅读能力,促进学生语文核心素养发展,成为众多语文教师的重点教学内容之一。朗读是中学生应当习得的一项最重要的基本功,其将僵化的文字变为有声形式的一种创造性学习方式,它不仅是阅读的基础和必要养成途径,而且对于培养学生语感、课文记忆、同化诗文情感、迁移知识技能等都具有极其重要的意义,可以说,朗读是培养学生综合运用语言能力的基本途径之一。本文重点论述中学语文教学中朗读教学对策,以期为更多教育工作者提供有价值的借鉴。
出处
《高考》
2021年第23期93-94,共2页
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