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探究性学习在高中生物教学中的应用
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1
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摘要
生物课程是自然科学的组成部分,是一门研究生命的课程。探究性学习是一种以学生为主体的学习模式,将其应用到高中生物教学中,可以全面激活学生的学习主动性,并且能让学生在良好的探究活动中深入把握生物知识本质,能促进学生学习效果提升。对此,下面就高中生物教学中应用探究性学习的相关途径展开简单分析。
作者
赵丽娟
机构地区
安徽省蒙城六中
出处
《高考》
2021年第22期31-32,共2页
College Entrance Examination
关键词
探究性学习
高中生物
应用
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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