基于深度学习的高中数学教学策略研究

随着素质教育进程不断推进,人们越来越关注学生的学习深度、学习素养以及学习能力。而深度学习法是一种新型的学习方法,能够有效提高课堂的学习效果,同时,将该方法应用在高中数学教学中,能够有效提高学生的学习素养。因此,教师、校方以及教育机构等,应及时摆正教学态度,转变教学思想,将深度学习法应用到实际课堂中,以促进学生的学习和发展。基于此,本文对基于深度学习的高中数学教学策略进行了研究,意在提高学生的学习素养以及综合能力。