历史分层教学的探索与实践

中学历史分层教学主要是指在现有的教学模式下,教师根据学生的个性差异实施层次教学,满足学生的个别需求,促进学生的持续发展。本文结合教学实践工作,对中学历史分层教学进行探索实践,希望能够有效提高历史课程教学效率,提升学生历史学习能力。