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理性思维培养的高中生物课堂教学措施分析
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摘要
随着现代教育的不断改革,高中教学越来越重视学生的学习体验,为了帮助学生更好地学习,培养学生的理性思维,教师需要对课堂教学模式进行创新。避免采取传统单一的"灌输式"教学方法,而是要站在学生的角度,在教学过程中提高学生的理解能力和思维能力,让学生养成良好的学习习惯,以便能够促进学习质量的提高。本文主要对高中生物课堂教学进行分析,并就如何培养学生的理性思维提出相关策略。
作者
魏建闯
机构地区
黑龙江省大庆市第二十八中学
出处
《高考》
2021年第22期79-80,共2页
College Entrance Examination
关键词
理性思维
高中
生物课堂
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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