高中历史教学中情境教学与情感教育的巧妙融合

高中历史学科不仅能通过丰富的史实材料来塑造学生的历史观与世界观,并且还能够有效地提升学生的文化涵养,因此在高中历史教学中将情境教学与情感教育融合起来,可以加强学生的情感体验,使其在真实的历史情境中获得更加深刻的感悟。基于此,本文对高中历史学科中情景教学与情感教育的融合使用措施展开了研究,希望能够帮助高中学生深化对历史知识的掌握程度,并为其今后的人生道路提供正确的方向指引。