高中数学解题中分类讨论思想的应用

在高中阶段的学习中,数学解题是较为困难的内容,也是学生能力较为薄弱的方面,对解题方法不能够做到灵活使用,加上教学方式不合理,使得学生知识理解和掌握不牢。随着新课程改革的深入,为了满足新课程改革要求,弥补以往教学中的不足,应当加强学生解题能力培养,转变课堂教学观念,引入分类讨论思维,强化学生数学思维,深刻体会数学问题内涵,提高课堂学习效率。本文阐述分类讨论思想的概念,分析应用的原则,探究高中数学解题中分类讨论思想的应用策略。