高中地理野外研学活动的实践与思考——以泉州地区为例

野外研学活动,有助于开阔学生思维视野、增长知识和丰富阅历,促进学生地理思维与综合素养全面发展。文章基于地理视角,以泉州地区场景为研学活动目标、主题、地点、路线、内容,探讨了开展高中地理野外研学活动的实践与思考,力求通过旅行体验和研究性、探究性学习相结合的校外教育活动,引导学生在旅行参观和户外场景探索中,基于自身兴趣主动提出问题,解决问题,收获丰富的实践经验,促使学生能在寓教于乐的学习体验中,强化人地关系理解,发展地理综合实践力能力。