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基于学习活动观的高中英语阅读教学实践

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摘要普通高中英语课程首次提出英语学习活动观的理念,明确英语学习要通过一系列融语言、文化、思维为一体的活动来促进学生的有效学习和学科素养的形成和发展。本文以一堂"Reading-Exploring-Expressing"的阅读教学课例来体现英语学习活动观,践行发展学生学科核心素养的要求。

作者黄志勇

机构地区福建省建阳第一中学

出处《高考》 2021年第15期9-10,共2页 College Entrance Examination

关键词学习活动观高中英语阅读教学

分类号 G633.41 [文化科学—教育学]

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高考

2021年第15期

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