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高中数学概率统计教学的相关分析
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摘要
目前,概率统计在各个领域中得到较为广泛的应用,并渗透到生活中的方方面面,同时,这部分知识在高中数学课程中所占的比重越来越多。可见,作为高中数学教师,应加强对概率统计相关知识的教学,并采用可行的方式实现教学活动的有效性。因此,本文笔者对高中生出现的思维偏差重点分析,并提出几点教学策略。
作者
郑小樱
机构地区
福建省漳州市第二中学
出处
《高考》
2021年第15期127-128,共2页
College Entrance Examination
关键词
高中数学
概率统计
数学思想
实践教学
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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