期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
重难点微课资源在数学复习教学中的应用
原文传递
导出
摘要
在新课改教育理念的引领下,数学教师需要充分重视信息技术手段在教学设计中的重要性,将重难点微课资源纳入教学资源体系中,培养中学生的数学复习能力。在数学复习教学过程中,针对学生基础水平,分层次教学重难知识点,对数学题型规律和解题方法与技巧进行详细解析。针对数学知识体系中的重难点教学内容,利用微课资源的开放共享性,协助学生梳理复习数学知识点与数学建模思维。
作者
庄文芬
机构地区
乌鲁木齐市第四十一中学
出处
《高考》
2021年第14期81-82,共2页
College Entrance Examination
关键词
微课
中学数学
复习教学应用
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
23
参考文献
9
共引文献
5
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
9
1
吴红芳.
微课在初中数学教学中的实践运用[J]
.新课程研究,2020(32):56-57.
被引量:2
2
李建华.
微课在中学数学教学中的有效应用[J]
.科学咨询,2020(36):247-248.
被引量:1
3
邓伟光,冯嘉莉.
“互联网+微课”在数学专题复习教学中的应用[J]
.广西教育,2020(29):40-41.
被引量:2
4
陈竹娟.
微课在中学数学教学运用中存在的问题及对策[J]
.数学大世界(上旬),2020(7):49-49.
被引量:1
5
周春梅.
微课程在初中数学教学中的应用分析[J]
.试题与研究,2020(16):143-143.
被引量:1
6
马国俊.
论新媒体背景下中学数学教学方法的创新[J]
.中学课程辅导(上旬刊),2020(8):38-38.
被引量:2
7
曲广莹.
互联网背景下中学数学教学策略研究[J]
.中小学电教(综合),2020,0(4):56-57.
被引量:1
8
赵立辉.
微课在中学数学教学中的高效性研究[J]
.数学学习与研究,2020(5):99-99.
被引量:2
9
毛东明,张国华.
基于建构主义的初中数学微课辅助教学模式探究[J]
.课程教育研究,2020,0(9):153-153.
被引量:2
二级参考文献
23
1
孙庆利,曹志军.
再议建构主义理论下的数学教学[J]
.教育与职业,2009(29):94-96.
被引量:2
2
年国会.
新媒体对于高中数学教学的影响研究——以移动APP为例[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2017,33(5):219-220.
被引量:8
3
古智良.
新媒体背景下高中数学教育教学方法的创新[J]
.数学学习与研究,2018,0(1):39-39.
被引量:15
4
马世江.
微课在初中数学教学中的应用策略探究[J]
.数理化解题研究,2018,0(23):47-48.
被引量:2
5
韩芳.
“互联网+教育”背景下中学数学教学有效性的思考[J]
.宁夏教育,2018,0(10):37-38.
被引量:1
6
孙旭阳,于彬.
一道动态几何最值问题的探究[J]
.中学数学月刊,2018(11):61-61.
被引量:1
7
何学斌.
微课助力中学数学有效释疑策略研究——教学案例分析[J]
.学周刊,2019(2):143-144.
被引量:6
8
赖志付.
微课在中学数学教学中的应用研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2019,2(2):59-60.
被引量:3
9
孙志军.
“互联网+”背景下的中职数学教学策略刍探[J]
.成才之路,2018,0(6):51-51.
被引量:8
10
陈婷.
中学数学微课导学的实践研究赏析[J]
.科学咨询,2018,0(7):90-90.
被引量:2
共引文献
5
1
李建华.
微课在中学数学教学中的有效应用[J]
.科学咨询,2020(36):247-248.
被引量:1
2
许奕喆.
新媒体背景下高中数学教学方法的创新[J]
.数学学习与研究,2021(10):134-135.
被引量:3
3
韩燕.
初中数学微课教学实践探析[J]
.中小学电教(综合),2021(11):89-90.
被引量:1
4
陈琰明.
建构主义理论在高职院校数学课程教学改革中的实践探索[J]
.河北职业教育,2022,6(6):20-23.
被引量:1
5
高晓兵.
“互联网+微专题”在中职对口升学考试数学复习中的应用[J]
.广西教育,2022(32):137-141.
1
唐首佳.
2020年新高考Ⅰ卷(供山东省使用)第21题的多解、溯源、探变[J]
.教学考试,2020(47):62-64.
2
王勇,司晨辉.
依托解析几何 传播数学文化[J]
.数学通讯,2021(7):39-43.
3
刘杰.
互联网:点亮数学课堂——如何利用互联网优化高中数学复习课[J]
.数学之友,2021,35(3):98-98.
4
牛云卉,盖志芳.
浅论红色文化教学资源体系建设——以妇女劳模群体为例[J]
.文教资料,2021(10):177-179.
5
彭耿铃.
史上最全的排列组合22种解题策略[J]
.中学生数理化(高二数学、高考数学),2021(10):23-28.
高考
2021年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部