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新高考背景下高中生物教学有效探究策略例析
被引量:
3
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摘要
在新高考的教学理念之下,对于生物教师的教学要求提出了新的内涵,教师需要以学生们为主体,通过创新的教学方法,不断地提高学生们的学科素养。因此,为了开展有效的生物探究课堂,本篇文章将会从结合实际、多媒体教学、师生互动以及逻辑思维四方面展开论述,并举例分析,以期提供一定的参考建议。
作者
郑鹏
机构地区
福建省南平市高级中学
出处
《高考》
2021年第13期15-16,共2页
College Entrance Examination
关键词
新高考
高中生物
有效教学策略
实验探究
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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