摘要
在当前教育改革的阶段中,教育局对于高中阶段的课程改革十分重视,高中阶段对于高中生来说是人生极其重要的部分,高中的学习关乎学生今后即将走进的大学校门。生物课程是高考中的重要科目,本文就当前高中的生物教学进行分析,针对当前学生学习生物科目存在的问题,将学生语言表达能力的培养融入教学之中,以期提高学生的学习成绩以及教师的教学质量。
出处
《高考》
2021年第13期121-122,共2页
College Entrance Examination
基金
莆田市2019年度课题《基于核心素养的生物学语言表达能力培养的策略研究》(PTJYKT19026)阶段性成果