高中化学教学中学生的科学精神培养策略研究

高中阶段化学学科教学中所蕴含的科学精神有待发掘和研究,根据高中阶段学生的思维能力,在高中化学教学中培养应该去培养学生的科学精神,科学精神有助于学生的化学素养的提升,更有助于学生创新思维方法的培养和形成。具备了科学精神的人就会有着超然而理性的学科视域。只有基于科学精神引领的化学学科实验研究才能为我们生活环境的安全筑牢精神的基础。