质疑是提高小组合作效率的“绿色通道”——“自学·议论·引导”法在小组合作中的探究

小组合作学习是初中语文课堂交流学习的良好途径,它是"自学·议论·引导"法的具体运用,意在通过组内探讨启发,质疑问答,实现优势互补,多变互助,使每个学生有了参与的欲望,敢于说出心中的困惑,解决个体自己无法解决的疑难问题,营造民主平等的和谐教学氛围,激发学生学习语文的兴趣。