新高考背景下高中化学教学中核心素养的渗透

随着高考改革的深入推进,新高考愈发强调学生学科核心素养的考查,学生能否在学习过程中得到核心素养方面的有效培养,直接影响到其高考所能取得的最终成绩,间接影响着学科的育人功能和学生个人发展。作为高中一线化学教师,既要认识到化学核心素养培养对于学生发展的必要性,更要在实践中不断优化课堂教学方法和策略,根据具体的教学内容有效培养学生具体的核心素养,最终培养出适应社会需求的人。