新闻资源在道德与法治课中的价值探析

在当前的教育教学状况下,学校教育不仅要求学生的知识丰富和增长,更要求学生素质和能力的培养提升。所以在当前中学阶段的道德与法治课堂上,教师可以在结合新闻资源对于课堂教学的意义与价值的基础上,针对当前存在的主要教学问题进行探究,通过新闻播报,案例分析以及主题讨论等手段实现新闻资源在课堂教学中的多样化应用,从而实现中学道德与法治课堂更好的教学质量和效果。