基于MOOCs视角探析其对高中英语教育的启迪

高中英语教育的目标早从语言知识的学习逐渐转为语言的应用,实现语言知识的应用一直是困扰着国内高中英语教育的难题。多以英文教学的MOOCs课程具有内容丰富、形式自由、以学生为中心的特点,其出现为高中英语教育带来了启迪:教育理念需变革。从MOOCs对国内高中英语课程设置的启迪、对国内高中英语教学的启迪、以及对国内高中英语课堂的启迪三个方面切入,鼓励中学充分利用MOOCs带来的发展契机,促使高中英语教育培养满足社会需求的综合英语人才,也使学生实现学业目标与自我价值。