“启发—探究”式教学在高中化学实验教学中的应用

化学是一门以实验为基础的学科,若是想要提升化学教学质量就必须从化学实验入手,结合化学实验的要求提升实验教学质量,让学生从实验中感受到化学学科的趣味性,调动学生的好奇心与学习兴趣,帮助学生正确理解化学知识。高中阶段化学也是一门非常重要的学科,且高中生的动手实践能力和理解能力都有了显著的提升,当前我国也要求教师要以学生为主体,在多方影响下在化学实验教学中教师更应该采用以学生为主体的教学方式,为此本文将主要分析将启发-探究式教学应用在高中化学实验教学中的有效策略。