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以核心素养为导向的高中物理实验教学
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摘要
物理教育中,实验是很重要的部分与构成。本文将以核心素养为切入点,分析高中物理实验教学有效思路,用条件化、结构化、情境化、情态化的教学方法,培养和增强学生的核心素养品质与能力。
作者
雷伟
机构地区
华池县第一中学
出处
《高考》
2021年第11期19-20,共2页
College Entrance Examination
关键词
核心素养
高中物理
实验教学
方法分析
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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