基于新高考的高中数学有效教学探索

新高考对教师及学生都提出了全新的要求,但很多教师课堂教学中没有与时俱进,忽视了新高考要求,仍旧以知识的教授为主,没有让学生的数学思想、运用能力得到培养。只满足于"教给",没有去"教会",这样的课堂教学显然是不合理的,所以教师要将课堂教学的方法进行优化,那么教师在新高考要求下应该如何开展课堂教学呢?本文从基础知识、数学思维、解题技巧、创新能力、心理素质五个方面入手,阐述了基于新高考的高中数学有效教学。