基于核心素养下的高中历史史料教学实践分析

随着时代的发展,社会对高质量人才的需求越来越大,致使高中教学面临着更大的挑战。在高中历史教学过程中,需要重视培养学生的核心素养,利用历史史料资源来进行高中历史教学,以此来拓展学生获取知识的途径,进而有效提升自己的历史学科素养,有助于推动学生未来的良好发展。因此,高中历史教师要加强对高中历史史料教学的研究,认真分析目前高中历史史料教学中存在的问题,并运用具体的对策来进行解决,从而推动高中历史史料教学的长远发展。