巧借类比思想,优化数学课堂

类比思想是类比推理的重要指导思想,有助于学生理解与掌握所学,促进学生数学解题能力的提升,重要性不言而喻。高中数学教学中应提高认识,通过类比思想的巧用提高数学课堂教学效率,实现数学课堂的进一步优化。本文结合自身教学实践,就类比思想的应用进行相关探讨。