核心素养下生物实验教学策略研究

实验教学是中学生物中的重要环节,可以给学生更加直观的教学印象,也能引发学生有效的知识联想,随着当前信息化技术快速发展,教育形式和教育手段也需跟随社会发展进行改革,传统教学模式往往在抽象问题上无法进行细节化的讲解,而现代技术则可以更好的为学生展开多元化的教学,本文针对中学生物实验教学的特点以及意义进行分析,探索培养学生核心素养的具体策略。