核心素养下高中议论文概念分析能力提升策略

概念的辨析,可以说是议论文写作的逻辑起点。概念分析的本质就是一种思辨式的思考,是批判性思维在词语内涵和外延解读上的具体运用,它不能保证思维绝对地走向广博和深刻,但可以尽量避免思维的模糊和偏执。但在目前的高中语文议论文写作实践中,学生要么抓不准概念导致立意偏差,要么泛谈概念导致文章浮于表面……本文试图通过搭建支架来引导学生学会辨析概念,从而达到拓展学生思维深广度的目的。