借助情境教学法培养高中学生地理核心素养的对策探析

现阶段,我国正如火如荼的进行着新一轮课程改革,各级学校与教学课程都在贯彻执行新课改教学标准,高中地理课程也不例外。高中地理新课程教学标准中明确指出高中地理课程的教学旨在培养与发展高中学生的人地协调观、综合思维、区域认知以及地理实践能力等方面的地理核心素养,使其能够学会运用地理知识以及从地理的视角去认识与欣赏自然与人文环境,这样才能够为高中学生将来成为更好的社会主义接班人与建设者奠定良好基础。