宏观把控 打破界线——浅谈“新课标”下的高考备考思路

新课标出来后,高考备考就成了一个新问题。模块复习的传统方式显然已经跟不上新高考的脚步,那么我们要采用一些什么样的方式来提高高考备考的效率呢?笔者从"抓能力基础,重真实体验"、"打破文体界限,关注问题实质"和"自主探究,宏观把控"三个方面结合具体案例提供了一些新思路。