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学生“家国情怀”教育现状与对策分析

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摘要 本文以问卷分析的方式,分析中学生"家国情怀"教育现状并给出相应对策:一是高度重视"家国情怀"教育;二要精准把握"家国情怀"的实质和内涵;三要把握中学生的价值判断、文化素养及心理状况。
出处 《高考》 2021年第7期149-150,共2页 College Entrance Examination
基金 甘肃省教育科学“十三五”规划2018年度立项课题《高中学生“家国情怀”课外教育模式与策略研究》阶段性成果(课题批准号:GS[2018]GHB2768)
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