春风化雨,以文化人——论情感教学在高中语文教学中的有效运用

高中语文是一门基础性言语学科,同时也是一门十分注重培养学生综合素质与情感表达的学科。而情感教学法是教师开展情感教育的主要途径之一,学生能够在陶冶情操的同时不断提升学生语文素养,提高学生综合素养,促进全面发展。但是,由于以往传统教学模式存在着一味注重课堂知识的弊端,导致情感教学法的运用还处于初级阶段,为适应新型教学模式,体现情感教学在语文教学过程中的有效性,需要教师结合实际课堂教学具体内容,采用多样化的形式进行开展。