高中数学核心素养之数学抽象能力的培养论述

以知识促发展的社会发展形式日益显现出核心素养对于人才培养的重要价值。高中数学具有系统性和抽象性等学科特征,这些特征加大了学习的难度,也由此使得数学成为一大核心难点。高中数学对学生的抽象能力等综合素养提出了较高的能力要求。鉴于此,本文主要针对高中数学核心素养知识之数学抽象能力的培养进行相关浅析,仅供参考。