高中语文阅读教学课中培养学生想象力的路径探寻

随着经济社会快速发展,教育领域也呈现越来越显著的目的性。当前高中语文教学并非单纯地传授语文知识或培养学生语文素质,还需在阅读教学中激发学生想象力,从而深入理解文本,提高阅读教学质量。