关于高中化学教师教学反思能力发展的研究

新课改背景下,高中教育过程中,对于教师自身专业素养有着更多的要求。教师自身专业素质中教学反思能力作为不可或缺的一部分,也作为确保教学质量的关键因素。因此,在开展高中化学时,需要不断提升教师课堂教学反思能力,并根据班级课堂教学实际情况,制定完善的高中化学教学思路以及教学设计等内容,有助于不断提升高中生化学学习信心,并充分发挥出高中化学课堂教学的有效性特征。基于此,本文将以当前高中化学教学时存在的不足情况作为切入点,并根据化学教材以及高中生自身学习能力等,给出合理性建议。希望逐渐提升高中化学教师教学反思能力,并全面培养高中生化学综合素养。